注册建筑师备考论坛

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注册建筑师备考论坛

（一） “开坛”寄语
注册建筑师备考论坛今天正式与大家见面了。建立这个论坛，目的是为全国各地的广大青年建筑师们构建一个平台，利用这个平台帮助大家在备考中更好地掌握考试大纲的内容和要求；选定适当的教材和参考资料；分析命题的思路、题型和规律；总结一些常见的比较典型的模拟试题；引导大家通过对基本题型的掌握进一步提高应对题型变换的能力；交流考试中成功的经验和失败的教训；以及如何发挥水平和技巧考出好的成绩……总之一个目的，就是希望能对青年建筑师提供一些帮助，投入相对较少的时间和精力，顺利通过考试，取得注册建筑师的执业资格。
在这个平台上，我们向全国各地多年来参加培训的教师们致敬！你们积累了丰富的宝贵经验，我们期待着你们参与这个论坛，让你们的经验为广大的“坛友”共享。
在这个平台上，我们欢迎已经通过考试（或通过某科考试）的建筑师们交流一些成功的经验和体会，将个人的经验贡献出来变为大家的财富。
在这个平台上，我们欢迎准备今年报考的青年建筑师们，提出在复习中遇到的各种问题和想法，重在参与，贵在互动，有了大家的支持，我们期望并相信这个论坛一定会办得生动活泼、丰富多彩、获得大家的喜爱。

建筑师备考论坛的帷幕拉开了，让我们鼓掌欢迎它。
举起你的双手吧，论坛是属于我们的！
（二） 培训已经拉开序幕
建设部和人事部决定，今年全国一级注册建筑师考试定于5月13、14日举行。前此，参加2005年注册建筑师考试的同志已于去年11月上旬陆续接到考试结果的通知。在此，我们对通过考试（9科通过或其中几科通过）的建筑师表示祝贺，并预祝今年准备参加考试的同志报考成功。
今年考试时间距今仅剩下3个月，已进入倒计时的状态，目前北京有关培训单位已于去年年底率先拉开培训帷幕，培训定于1月7日至4月中旬举行，共安排了9个科目：
1．设计前期与场地设计
2．场地设计（作图）
3．建筑设计（知识）
4．建筑方案设计（作图）
5．建筑技术设计（作图）
6．建筑结构
7．建筑物理与建筑设备
8．建筑材料与构造
9．建筑经济，施工与设计业务管理
以上共计52个单元（每单元半天），教材选用中国建筑工业出版社的《一级注册建筑师辅导教材》第一、二、三、四、五分册，参考教材《一级注册建筑师考试模拟试题集》。参加培训的建筑师近400人。据统计，自1995年至2001年，北京地区（含少部分外地学员）参加培训的考生达800多人次，加上2003~2005年，总计近10000人次左右。人数规模反映了建筑设计行业的兴旺发达。
自1994年辽宁试点考试以来，迄今已12年。其中2002年全国注册建筑师管理委员会对考试科目及考试大纲作了局部调整和修订，将〈设计前期〉与〈场地设计〉合并为一门，将〈建筑技术设计〉（作图题）与〈建筑方案设计〉（作图题）分开为二门，当年停考一次，因此实际考试举行了11次，今年进入第12次。
北京的培训工作已越来越成熟，参加培训的教师大多来自设计院和高等建筑院校，一般具有一定的教学经验，培训科目、选用教材已规范化。回顾12年来走过的风雨历程，令人难忘。笔者1995年在北京某设计院时，参加了该院的培训讲课工作，当时执行所谓“封闭式”培训，院外人士即使交费也是不准进入的。但是，知识和机会毕竟是不能垄断的，当年，某科研院和某设计院也同时举办了培训班。回想1995~2000年，培训资料少得可怜，对考试要求、题型知之甚少，培训教师大多是临阵磨枪，写上十几页的讲稿或是从书架上取下积满尘土的大专教材，掸掸土就走上讲台。但是，当时台下面对的是充满期待和谅解的目光，学员对教师没有任何苛刻的要求，每当下课，许多学员拥上讲台与教师交流，久久不愿离去，当时情景依然历历在目，至今留下一片温馨的回忆。现在，当年许多通过考试的青年建筑师，许多已成了各单位的技术精英或业务骨干。
下面说说教材。2000年北京市注册建筑师管理委员会组织有关讲课教师在原有教材的基础上正式编写成辅导教材，并于2001年正式出版，共5个分册。2002年，全国注册建筑师管理委员会对考试大纲作了调整和修订，根据新的考试大纲，第一版教材经过修订后于2003年出了第二版，其后，2004、2005、2006年均作了局部补充修改，每年再版一次。与此同时，作为配套教材《一级注册建筑师考试模拟试题集》也于2003年出版，并于2004、2005、2006年每年再版一次。这套丛书是比较成熟的，目前可作为考生备考之用。除此之外，各地其他出版社也出版了一些教材，可供报考建筑师选用。不过由于时间较紧，最好选定一种教材作为复习资料。
以上说的是北京市培训情况，至于全国其它地区尚不清楚。据笔者所知，多数地区（特别是边远地区）限于条件，没有举办系统的培训班，全靠考生自己努力了。有的只在省会处举办。但愿无论是哪种情况，本论坛都祝愿全国广大的青年建筑师们顺利通过考试，也希望各地考生将复习中遇到的各种问题在本论坛进行交流。
（三）谈注册建筑师报考方略
一级注册建筑师考试全部科目包含9门：
1．设计前期与场地设计（知识题）
2．建筑技术设计（作图题）
3．建筑设计（知识题）
4．建筑结构
5．建筑物理与建筑设备
6．建筑材料与构造
7．建筑经济、施工与设计业务管理
8．建筑方案设计（作图题）
9．场地设计（作图题）
上述9科，若在5年内全部通过，即可获得全国一级注册建筑师执业资格，若不能全部通过，则执行“滚动”规则，即第6年考试时，将第一年通过的科目作废，须重新报考。
上述9门科目，全面考核了建筑师是否具备执业资格。一般说来，一次获得9门全部通过的概率是很小的。笔者1995年全国第一次铺开考试时，参加了北京某院的考前辅导工作，当时全院报考的建筑师约200多人，只有一位建筑师全科一次通过，多数建筑师第一年只通过3~5门，能通过6门的就算不错了。如果第一年就通过6门，剩下3门在未来4年中通过的可能性就很大了。
作为报考建筑师，参加考试的情况大致分三类。
第一类。第一次参加考试，许多同志带有全面演练的性质。考什么？如何考？是完全陌生的。当见到厚厚的一叠试卷时，也许会感到意外和紧张。有些题目可能是你复习时根本没见到过的；有些虽然似曾相识，但苦于无法着手，眼前的题目与你掌握的知识之间隔了几层“皮”；有些你觉得很熟悉并很有把握，考完后自我感觉良好，这说明你是会做这些题的，但是你的答案未必对，考试还是未获通过。要知道，考试是只问结果不讲过程的，尤其是电脑判卷。以上都是正常现象。既然是第一次演练，主要目的是取得实战经验，要求不必太高。但是，第一次考试的经验是宝贵的，在这里，不妨建议在每门考完后，不管时间多紧，你都要抽出时间，尽量根据回忆记下试题内容，为自己建立一个应考档案。一般说来，当你的记忆越清晰，记载越详细，说明你的考试成绩不错，如果刚考完就什么也记不清了，说明这门科目是你的“弱项”，以后要多下功夫。另外，通过复习，你会预感到各门科目难易程度不同，你可以根据自己的知识结构和状态，对难易程度作个排队，你不妨列出几门作为重点，多下一些功夫，争取第一年就拿下几门，为以后全面通过打开通道。
第二类。已经参加过几次考试并拿下了几门。这种“中间状态”比较多，你已经进入了攻坚关键阶段。这时，最重要的是要总结经验，复习的经验和考试的经验，成功的经验和失败的经验，将自己的知识转化为水平，将水平转化为成绩，完成这两次提升。你不妨筹划一下，是准备一次拿下剩下的几门呢还是再按难易程度排序。重要的是要冷静客观地分析自己。在剩下的几门科目中，哪几门更有把握些，哪几门还是感到比较难。你要果断地作出决定，是先集中力量攻下几门容易的科目还是攻下几门艰难的科目？这不仅和你的主观状态有关，还与你当前的复习条件有关（如是否有单科复习培训条件）。一般说来，不建议你平均使用力量，门门下了功夫，门门没通过，俗话说，“伤其九指，不如断其一指”。
第三类。只剩下一门或二门科目。这种状态是最艰苦的，有时你或许会遇到，剩下的一、二门科目已考过多次，但是只差几分（有时是一、二分）未获通过，当5年“滚动”周期到来时，心理上往往存在较大的压力，如果剩一门科目拿不到证，实在太遗憾了。这时，必须拿出破釜沉舟、背水一战的精神，只许成功，不许失败，如果有机会，你不妨参加一次比较高级的单科培训班，让教师提供一些“个性化”的服务。笔者认识一位山西某市建筑设计院的院长，一连参加了“慢班”、“快班”、“串讲班”，一举通过了考试。当领到最后一门科目合格通知单时，他自己和周围的同志都象获得奥运冠军那样高兴。
对建筑专业本科专业的建筑师来说，毕业后从业5年方可获得报考资格，如果用了3年时间通过，那么从你走出校门到成为一名执业建筑师，用去了8年时间，“三十而立”，时间应该是够漫长的了，正因为如此，既然你选定了建筑师这个令人羡慕的职业（国外有医师、律师、建筑师“三师”good job的说法），就要以只争朝夕的精神拿下执业证书。根据普遍反映，近几年通过率有逐年下降的趋势，今后“拿证”越来越难了。另外，许多年龄较大的建筑师普遍反映，年龄越大越难适应考试要求，这种心情值得年轻建筑师领会。
不管属于哪一类考生，“论坛”都衷心祝愿今年参加考试的建筑师们复习顺利，考试成功！
（四）《建筑结构》备考内容
很多同志谈到，《建筑结构》是考生普遍反映比较困难的一门科目，其原因一方面是多数同志在大学里虽学过这门课程，但在学校时的学习方法并不适应注册建筑师考试的要求；另一方面，时隔几年，疏于应用，原来掌握的知识已经打了折扣；最后，平时建筑师的思维方式与结构工程师是不同的，建筑师讲究创意，着重灵感和悟性，结构工程师注重逻辑思维。
《建筑结构》这门课程涉及内容量大面广，既要掌握许多知识要点，又要注意理解，要在理解的基础上加强记忆，在记忆的基础上巩固理解。
客观地说，通过《建筑结构》这门考试是具有相当难度的，在国际互相认证过程中，一些国外专家就感到中国的试题偏难。笔者在1995年参加北京市某大院培训时，一些结构工程师也认为，即便在开卷的条件下，通过率可能不会超过50%。
《建筑结构》考试范围包含了大学里有关结构部分的12门课程（规范、规程）
1.理论力学
2.材料力学
3.结构力学
4.荷载规范
5.砌体结构规范
6.钢筋混凝土结构规范
7.钢结构规范
8.木结构规范
9.抗震规范
10.高层规程
11.地基基础规范
12.结构体系及选型
上述12门课程，基本上具有独立的内容，知识点，考点举不胜数，根据这些内容，来拟定和设计的考题数量又何止成千上万。每门课程既严谨又丰富。就拿三门力学来说，对大本结构专业的学生，每门课程都安排了两个学期（每周二个半天）。当然，对注册建筑师备考来说，有别于大学生的学习，正因为如此，更需要一套崭新的复习备考方法才能取得理想的效果。
复习备考的方式有3种：一是自己闷头复习，依靠的是个人过去的学习基础，悟性和努力；二是结成“对子”几个人组成一组，互问互学，还可以划分重点，各自准备一部分，自学与交流相结合；三是参加培训辅导班，但这要具备一定的客观条件才行。辅导班的授课教师不仅必须精通讲课内容，还要多年跟踪历次考试情况，熟悉命题思路，了解学员特点。有些学员对命题专家常常抱有迷信心理，想走捷径，希望授课教师参加了命题，实际上，培训与命题判卷是不交叉的，参加命题的专家遵守严格的保密制度，不能参与社会培训。
另外，根据笔者多年的经验和体会，要做一个合格的授课教师比做一个一般的命题专家还要困难得多。每个报考的学员都要消除图侥幸和走捷径的心理，扎扎实实地下苦工夫，花大力气，不要猜题、押题、赌题，“从来就没有什么救世主，也不靠神仙和皇帝，全靠自己救自己”。
上述三种复习方式，笔者认为第三种方式最佳，其次是第二种，第一种是不得已而为之，除非你有很好的基础，很高的悟性和很强的自信，或者,你所处的地区和环境不具备第三种条件。
祝你考试成功！
（五） 《建筑结构》（力学部分）复习方法  
建筑结构考试中，包含力学和建筑结构两大部分内容，这两大部分内容课程的学习方法是不同的，前者比较系统，可以划分为一些“板块”，后者比较分散，涉及面广，知识点多，需要一部分一部分地了解和掌握。
这里先谈力学的复习方法。
复习力学，首先要侧重对基本知识，基本概念，基本原理的理解和掌握。对每一部分内容，在掌握“三基”的同时，必须亲自动手做一些习题，一方面检验对“三基”的理解，同时通过做题，提高触类旁通，举一反三，融会贯通的能力。
分析历次试题情况，力学的基本题型主要包含下列一些内容：
1．刚体平衡
2．静定结构（梁、桁架、刚架、多跨静定梁、拱）支座反力求法
3．节点平衡，节点法和截面法求桁架杆件内力
4．桁架零杆判别
5．结构的稳定和静定的判定。超静定次数的确定
6．结构弯矩图，剪力图，轴力图的画法及三图同时产生的判定。
7．梁的变形曲线
8．矩形截面惯性矩，截面模量；T形，工形截面惯性矩的求法；矩形、T形、工形截面剪应力的分布
9．结构对称性的应用
以上内容，每一部分可看作一个“板块”，每个板块需要做一定数量的习题，才能掌握它的基本概念和基本原理。光依靠听讲是不够的，应该提倡“三分讲，七分练”。
根据历次考试情况，《建筑结构》考试一般共160道题，力学部分约占1/3；荷载、砌体、钢筋混凝土、钢结构、木结构约占1/3；抗震、高层、地基基础、结构体系选型约占1/3；在3.5小时内要做完160道题，平均每道题约1.3分钟。可以想到，时间是非常紧张的，有些复杂的题目，光看题和审题就需要不少时间，更不用说要做完它、做对它了。对力学题目的内容，一般建筑师平日很少接触，考试时不仅要求会做，而且要求做对，还要求做完（熟练），这无疑具有相当大的挑战。很多参加考试的同志，考试未通过在相当程度上是力学吃了亏。
对待这些困难的方法还是一句“套话”：在战略上藐视，在战术上重视，只要方法得当，踏踏实实，一步一个脚印，不急不躁，就一定会到达胜利的彼岸。
（六）《建筑结构》（结构部分）复习方法
前面谈了力学部分的复习方法，现在针对结构部分提些建议。
《建筑结构》考试中的结构部分，包含《荷载规范》、《砌体结构规范》、《钢筋混凝土规范》、《钢结构规范》、《木结构规范》、《抗震规范》、《高层规程》、《地基基础》、《结构体系及选型》等9个部分。
根据历次考试情况，在《建筑结构》160道试题中，除力学部分外，结构部分试题大约占2/3，也就是105道题左右，但是，与力学部分试题不同的是，每道题需要分配的时间是极不均匀的。
《建筑结构》中结构部分考试时，要注意下列几点：
要分清两类试题。
1．试题分知识测验（应知应会）和水平考试两类，对前者，会就是会，不会就是不会，很快就见分晓，对这类试题，复习时要采取广散网的办法，复习面力求广一些，避免盲区和死角；对后者要勤思考，有些考题必须要求在掌握基本知识和基础上深入到一定层面才能做出正确的答案。
2. 注意复习内容的内涵、外延和交叉。有些内容在讲课时是讲不到的。讲课（或一般性复习）只是从正面理解基本内容，至于深层次的属于内涵、外延和交叉的内容往往涉及不到。试题的出现也往往不是按讲课时的正面叙述的形式出现的，有时是从侧面或背面冒出来的。因此，有些同志谈到，试题中涉及的内容虽然讲到了，但感到题目就是“别扭”、“不对劲”，结果做不出来，也就是说，每个问题除正面内容外，还有它的内涵、外延和交叉。这类题目带有水平考试的性质，已经不是一般的知识测验了。
3. 要仔细看清题目是正选还是反选。试题一般是以正选出现的居多，即在A、B、C、D四项中，让你选择哪一项是正确的。但也有些题目要求你反选哪一项是错误的。考试时务必看清是正选还是反选。一般说来，反选比正选要更困难些。
4. 注意题目中语法表述中的嵌套结构。考生拿到试卷后要有一个思想准备，即试卷就是一本薄薄的书。要充分估计到，有些题表述复杂，要看清楚题意就要花去很大的一部分时间（例如5分钟以上），特别是语法中的“嵌套结构”，即先列出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ等项内容，再组合成A、B、C、D四种选择，这样的题目包含的内容就更复杂一些。
5. 有的试题中，A、B、C、D四种选择内容说的并不是同一件事，它们是互不相关的，如果再以反选的形式出现，就更增加了内容的复杂性。
6. 要按题目的难易繁简分清先后，合理安排时间。在160道题目中，每道题都是1分，不分难易繁简，一视同仁，因此，考试时宜按先易后难的次序作答。一般来说，文字叙述简短的往往是较为容易的。还要注意，你不能花很多时间用在比较题目的难易繁简，否则，等你甄别清楚后，时间也就差不多了。
7. 巧用排除法，进行淘汰选择。在A、B、C、D 四种选择中，如果你很容易地首先排除了两种错误选择，那么，你就进入1/2决赛了，再沉住气冷静思考，成功就在眼前了。
8. 完成知识——能力（水平）——成绩的转化。在复习和考试中，要注意在掌握知识点的基础上，提高自己做题的能力，做出正确的答案，完成知识——能力（水平）——成绩的两次转化和提升。光记住许多东西，掌握了知识还是不够的，因为这只能应付一些直来直去，应知应会属于知识测验的低层次的试题。要知道，同样一个知识点，试题完全可以以不同的形式出现，如果你掌握的知识是孤零零的，你就做不到举一反三，触类旁通，遇到题型变换时，依然可能束手无策。另外，即使过了“知识”和“水平”这两关，还有可能由于种种原因（例如不熟练，掉以轻心等），你做出的答案并不正确，功亏一篑，实在太遗憾了。毕竟考试是不讲过程和原因，只问结果的。
以上谈到的有关复习和应考的方法，是笔者根据多年教学经验总结出来的一些经验。在运用这些方法时，必须结合实例亲身历练，就是说，要塌下心来做相当数量的习题，不能停留在听懂会做的层面上，必须三分讲七分练。否则，任何再好的经验都只能是无用的教条。当然，这些经验不是万能药方，更多和更好的方法和经验有待于大家进一步探索。最后，更重要的是，只有适合自己的才是最好的。
祝你复习和考试取得成功！